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爱心支教行 温暖入童心: 材料学子开展国庆沙地支教活动
日期: 2021-10-12  点击次数:

本(ben)网讯    “小朋友们,看这个蓝(lan)色(se)的(de)溶(rong)液(ye),加(jia)入几滴透明的(de)水,它就会(hui)变成红色(se),等下我还可(ke)以让它变回蓝(lan)色(se)。”10月10日,亚(ya)博(bo)网页登陆材(cai)料冶金(jin)化学学部材(cai)料203班(ban)团支(zhi)部13名(ming)志愿者,乘(cheng)车来到赣县区沙地镇留守(shou)儿童(tong)托管中心,开展(zhan)了系列关(guan)爱留守(shou)儿童(tong)志愿服务活(huo)动(dong)。

趣味化学实验激发科学兴趣

志愿者苟佳骏正在(zai)指导小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)们(men)(men)做酸(suan)碱变(bian)色的化学(xue)实验,他(ta)不时提醒小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)们(men)(men)要注(zhu)意安全。小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)们(men)(men)面(mian)对神奇(qi)的实验现象,都化身为十万个(ge)为什么,向(xiang)志愿者们(men)(men)打破砂锅问(wen)到底(di)。“为什会突(tu)然变(bian)色呢?”“是(shi)不是(shi)往(wang)里面(mian)加(jia)了颜料?”这是(shi)小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)们(men)(men)最(zui)好奇(qi)的问(wen)题。“这是(shi)因(yin)为里面(mian)加(jia)入了酸(suan)性(xing)物(wu)质,物(wu)质中(zhong)有氢(qing)离(li)子,氢(qing)离(li)子导致的变(bian)色”“氢(qing)离(li)子是(shi)什么?”……在(zai)一问(wen)一答中(zhong),小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)们(men)(men)潜移默化地习得了探究精神。

“主(zhu)要是想通过有趣的化(hua)学(xue)实验,激发小(xiao)朋友们探索未知的兴趣,启迪科学(xue)智慧。”志(zhi)愿者秦(qin)世坤谈到活动目的时说道。

大手拉小手,共绘安全报

“绘(hui)画安全(quan)手抄报(bao)”,拥挤的小教(jiao)室(shi)里,在一(yi)块拼接的黑板上写了这么个标(biao)题。志愿者肖玉滢正在教(jiao)小朋友(you)如何手绘(hui)安全(quan)小报(bao)。

小朋友们拿着(zhe)彩色笔,跃跃欲试,一个(ge)(ge)接一个(ge)(ge)地(di)开(kai)始在白(bai)纸上(shang)勾勒自己(ji)心中(zhong)的“安(an)全”。“红灯(deng)停,绿灯(deng)行(xing),这个(ge)(ge)是直(zhi)行(xing),这个(ge)(ge)是右转弯……”钟(zhong)馀(yu)婷小朋友伸出手,指着(zhe)画上(shang)的交通标志,认(ren)认(ren)真真地(di)向志愿者(zhe)介绍着(zhe),志愿者(zhe)阙荷(he)花笑着(zhe)聆听,不时伸出大(da)拇指鼓励(li)。

与钟馀(yu)婷(ting)的交通安(an)全小报不同,卢爱玲(ling)小朋(peng)友画(hua)上了她(ta)心中的超级(ji)英(ying)雄消防员叔叔——身(shen)穿隔热服,头戴安(an)全帽,面对熊(xiong)熊(xiong)大火,依旧(jiu)勇往直前。“我记(ji)得火警电话是119,着火了就找(zhao)消防员叔叔。”这(zhei)般(ban)孩(hai)子气的话背后隐藏(zang)着对消防员的信任和依赖。活(huo)动现场,也有抓着彩笔,一脸茫然不知(zhi)所措的小朋(peng)友,志愿者们纷纷围坐在他(ta)们身(shen)边(bian),手把手地教他(ta)们画(hua)画(hua)。

同一个祖国,同一支歌曲

“我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)祖(zu)国,一(yi)刻也不(bu)能分割……”在(zai)留(liu)守儿(er)童托管中(zhong)(zhong)心的(de)(de)操场上,志(zhi)愿(yuan)者(zhe)们正在(zai)教唱歌曲《我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)祖(zu)国》。志(zhi)愿(yuan)者(zhe)黄辉鸿站在(zai)中(zhong)(zhong)央对围(wei)成四边形的(de)(de)小朋(peng)友们进行指导(dao)领唱,对《我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)祖(zu)国》中(zhong)(zhong)难唱的(de)(de)部分如(ru)美声(sheng)或(huo)真假声(sheng)混(hun)合(he)的(de)(de)的(de)(de)地方(fang),黄辉鸿总是慢慢的(de)(de)教导(dao),用通俗(su)的(de)(de)方(fang)法(fa)和明了的(de)(de)手势(shi)指挥。其余志(zhi)愿(yuan)者(zhe)分散(san)在(zai)队伍不(bu)同的(de)(de)地方(fang),进行更(geng)细致的(de)(de)指导(dao)和帮助,最后(hou),志(zhi)愿(yuan)者(zhe)们和小朋(peng)友们一(yi)同在(zai)托管中(zhong)(zhong)心合(he)唱了《我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)祖(zu)国》。

在活动(dong)即将(jiang)结束时,志愿者(zhe)肖(xiao)玉滢说道: “这次(ci)(ci)活动(dong)确实很累,从准备(bei)过程(cheng)到组(zu)织进行,我(wo)(wo)们花费了很多(duo)时间和精力,但是当看(kan)到孩子(zi)们灿烂的(de)笑容(rong),我(wo)(wo)们觉得一切都值得,希望下(xia)次(ci)(ci)还能参加这样(yang)有意(yi)义的(de)活动(dong)。”

(文/付亚明(ming) 陈力 曾申有  图/熊(xiong)成龙(long)  编(bian)辑/肖小丽)



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